13 февраля
§41.
Зарисуйте схему строения кровеносной системы позвоночных (рис.164) и подпишите под каждой название соответствующей группы животных. Составьте схему "Состав крови".
10 февраля
§40 (обмен веществ и энергии). Посмотреть видео урока:
https://interneturok.ru/biology/7-klass/organy-i-sistemy-organov/pischevarenie?seconds=0&chapter_id=1808
Заполните таблицу "Пищеварительная система разных групп животных"
| Черви | |
| Членистоногие | |
| Земноводные | |
| Рептилии | |
| Птицы | |
| Млекопитающие |
6 февраля
§40 (до обмена веществ и энергии). Нарисуйте схему, показывающую путь пищи в организме животных
3 февраля
§38, пройти тест и записать результат в тетрадь
https://interneturok.ru/biology/7-klass/organy-i-sistemy-organov/lokomotsiya-polosti-tela/testcases
23 января
§36, посмотреть видео урока
20 января
Выполните тест:
Тест «Класс Млекопитающие
При выполнении заданий А1-А14 из предложенных вариантов ответов выберите тот, который вы считаете правильным. (1 балл за верно выполненное задание).
А1. Млекопитающие населяют сушу, моря, пресноводные водоемы и дышат при помощи...
1) кожи или легких 2) легких или жабр 3) легких
А2. Животные, вскармливающие детенышей молоком, относятся к классу:
1) Птицы 2) Земноводные 3) Паукообразные 4) Млекопитающие
А3. К отряду насекомоядные относят:
1) ежа 2) суслика 3) Оба ответа верны 4) Правильного ответа нет
А4. Сердце у млекопитающих:
1) двухкамерное 2) трехкамерное 3) четырехкамерное 4) Правильного ответа нет
А5. К яйцекладущим млекопитающим относят:
1) ехидну 2) утконоса 3) Оба ответа верны 4) Правильного ответа нет
А6.
Органами выделения млекопитающих является:
1) Почки 2) Легкие 3) Желудок 4) Сердце
А7. Имеют по по 2 резца на верхней и нижней челюсти , у некоторых видов и коренные зубы не имеют корней, растут в течение всей жизни:
1) Грызуны 2) Хищные 3) Зайцеобразные 4) парнокопытные
А8. В лицевом отделе черепа подвижной костью является:
1) Верхняя челюсть 2) Нижняя челюсть 3) Оба ответа верны 4) Правильного ответа нет
А9. Желудок у хищных млекопитающих:
1) Однокамерный 2) Двухкамерный 3)Трехкамерный 4) все ответы верны
А10. Грудная полость отделена от брюшной
1) Диафрагмой 2) Ребрами 3) Правильного ответа нет
В заданиях В1 Выберите три правильных ответа из шести предложенных. Ответ запишите в виде последовательности цифр. 2 балла за верно выполненное задание.
В1. В отличии от птиц пищеварительная система млекопитающих:
1) Содержится пищевод 4) Имеется желудок, состоящий из двух отделов
2) Имеются зубы 5) имеются слюнные железы
3) Имеется зоб 6) Желудок однокамерный
В задании В2-В3 установите соответствие. Ответ запишите в виде последовательности цифр.
В2. Установите соответствие между признаком позвоночных и классом позвоночных.
Признак позвоночных Класс животных
А) Тело покрыто перьями 1) Млекопитающие
Б) Челюсти с зубами 2) Птицы
В) Кости наполнены воздухом
Г) Рот ограничен подвижными губами
Д) Кожа покрыта шерстью
Е) Дыхательная система представлена легкими и легочными мешками
В3. Установите соответствие между представителями и отрядом
Представители Отряд
А) Крот 1) Насекомоядные
Б) Бегемот 2) Парнокопытные
В) Зебра 3) Непарнокопытные
Г) Еж
Д) Носорог
16 января
§35, посмотреть видео, ответить на вопросы после параграфа (устно)
13 января
§34, посмотреть видео:
https://www.youtube.com/watch?v=egFuH-qsZcM
Составить схему "Систематические группы отряда Парнокопытные" (на листочке).
9 января
§33, посмотреть видеоурок по теме "Отряды млекопитающих (Китообразные, Ластоногие, Хоботные, Хищные)". Почему такие разные животные, как киты, слоны и медведи, относятся к классу Млекопитающие? - ответить на этот вопрос письменно на листочке (листочек подпишите)
26 декабря
§31,32 - посмотреть видеоурок по теме "Класс Млекопитающие. Отряды Грызуны, Зайцеобразные". http://interneturok.ru/biology/7-klass/bklass-rybyb/klass-mlekopitayuschie-otryady-gryzuny-i-zaytseobraznye?seconds=0&chapter_id=82
23 декабря
§30 - изучить. Повт. §27-29, перечертить в тетрадь кроссворд и составить вопросы к нему.
19 декабря
§29. Выполните письменно в тетради задания.
Отряд Дневные Хищные птицы.
1. Назовите хищных птиц с большим и маленьким размахом крыльев.
2. Запишите предложения в тетрадь, закончив их. Сокол сапсан и кречет добычу отлавливают ________ . Пустельга и кобчик ловят ___ , и кормятся _________ . Гриф питается __________ . Орел питается ____________ , а иногда и ________ .
Отряд Совы.
1. Перечислите признаки внешнего строения, сходные у дневных хищных птиц и у сов.
2. Объясните, чем образована "ушная раковина" у сов и для чего она им нужна.
3. Назовите самую большую и самую маленькую ночную сову. Чему равны массы их тел?
4. Что общего у птенцов дневных хищных птиц и сов?
5. Докажите пользу дневных хищных птиц и сов.
Отряд Куриные.
1. Назовите самого большого и самого маленького представителя отряда Куриные. Чему равны масса их тел?
2. Внимательно рассмотрите рисунки 122 и 124 учебника. В чем отличие ног и клювов у представителей дневных хищных пти и куриных? Объясните причину этого.
3. Можно ли считать представителей отряда Куриные вегетарианцами? Свою точку зрения аргументируйте.
4. Нарисуйте естественный инкубатор для птенцов, сооружаемый сорными курами.
9 декабря
§26, повт. §22, 24,25 и выполнить задания в тетради. Готовимся к письменной работе в классе.
Выберите три правильных ответа из шести предложенных.
В1. У змей
1. отсутствует грудная клетка
2. хорошо подвижные веки
3. веки, сросшиеся друг с другом и прозрачные
4. прозрачность век усиливается после линьки
5. пятипалые конечности
6. развито одно легкое
В2. У земноводных, в отличие от представителей костных рыб,
1. парные передние и задние конечности
2. двухкамерное сердце
3. два круга кровообращения
4. жаберное дыхание
5. трёхкамерное сердце
Установите соответствие.
В3. А. Земноводные Б. Рыбы
1) кожа голая,
2) кожа покрыта костной чешуёй,
3) есть грудина,
4) дыхание лёгочное,
5) развитие с метаморфозом,
6) нет конечностей.
7) размножаются в воде
8) откладывают яйца на суше.
В4. Установите соответствие между отрядами земноводных и их представителями.
ПРЕДСТАВИТЕЛИ ОТРЯДЫ
А) саламандра 1) Хвостатые
Б) червяга 2) Бесхвостые
В) жаба 3) Безногие
Г) квакша
Д) протей
Е) тритон
В5. ПРЕДСТАВИТЕЛИ ОТДЕЛЫ
А) желтопузик 1) Чешуйчатые
Б) варан 2) Крокодилы
В) черепаха 3) Черепахи
Г) гадюка
Д) аллигатор
Е) гавиал
2 декабря
§24, в тетради сравнить строение личинок и взрослых особей земноводных по плану: органы дыхания, количество кругов кровообращения, количество камер в сердце, наличие боковой линии
18 ноября
§28 - выучить на пересказ. Повт. §15-19 - к КР