ВЕБ-квест «Царство грибов»

Летом он в лесу растет,

Сам в корзинку не идет.

Ему нужно поклониться,

Ножку срезать, не лениться,

Шляпку снимет он тогда,

Из него вкусна еда.

Что под шляпкою растет,

Сам в корзинку не идет? (гриб)

Кажется, о грибах люди знают всё! Мы собираем их на лесной лужайке, покупаем в супермаркетах, мы их жарим, варим, маринуем. Но, оказывается, грибы раскрыли нам ещё не все свои секреты. Биологи, очень мало знают о них. Одни говорили, что гриб - это растения, другие, что гриб – это животное. В 1960 году решили поставить точку в этом споре и выделили их в отдельный класс, который так и назвали «ЦАРСТВО ГРИБОВ».

Приготовьте материал о грибах.

1. Что такое гриб, грибница?
2. Фотографии грибов (3-5).
3. Значение грибов в природе.
4. Найдите информацию о грибах тайги.

-Для этого изучите интернет ресурсы:

-Что такое гриб.

http://kratkoe.com/doklad-pro-gribyi-dlya-detey/

-Фотографии грибов.

https://www.google.ru/search?newwindow=1&biw=1350&bih=643&tbm=isch&sa=1&ei=LMHgWsXxM6aUmwWJ4qzwCA&q=%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%B1%D1%8B&oq=%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%B1%D1%8B&gs_l=psy-ab.3..0i67k1l3j0l3j0i67k1l2j0l2.24685.28300.0.28830.21.12.0.0.0.0.178.1093.3j7.10.0....0...1c.1.64.psy-ab..15.6.695...0i30k1j0i8i30k1j0i24k1.0.OLnyaR3OA6M

-Информация о грибах: съедобные и несъедобные .

http://www.ebio.ru/gri04.html

         -Про грибы тайги.

Посмотрите видеоролик и перечислите грибы, о которых узнали из видео.

Видеоролик:

http://imperiya.by/video/kGs9k_Ueibt/gribyi-taygi-sbor-gribov-vidyi-gribov-sedobnyie-i-nesedobnyie-gribyi-72-vida-i-podvida-to-chto-ya-em.html

-Отгадайте загадки про грибы:

https://deti-online.com/zagadki/zagadki-pro-griby/

Заключение.

 Пришло время подвести итоги. Представь отчёт, презентуй свои результаты исследований.

Постарайтесь свои отчёты исследований презентовать остальным участникам квеста в интересной и яркой форме. Для этого можно:

-Создать презентацию в программе Power Point;

-приготовить сообщение об одном грибе,

-приготовить памятку по сбору грибов.

Спасибо, ребята, за прекрасную работу в квесте! Ваша целеустремлённость и организованность поможет вам во всём добиться успеха!

Желаю успехов!

Критерии оценки работ учащихся

	Отлично	Хорошо
Понимание задания	Работа демонстрирует точное понимание задания	Включаются как материалы, имеющие непосредственное отношение к теме, так и материалы, не имеющие отношения к ней; используется ограниченное количество источников.
Выполнение задания	Оцениваются работы разных периодов; выводы аргументированы; все материалы имеют непосредственное отношение к теме; источники цитируются правильно; используется информация из достоверных источников.	Не вся информация взята из достоверных источников; часть информации неточна или не имеет прямого отношения к теме.
Результат работы	Четкое и логичное представление информации; вся информация имеет непосредственное отношение к теме, точна, хорошо структурирована и отредактирована. Демонстрируется критический анализ и оценка материала, определенность позиции.	Точность и структурированность информации; привлекательное оформление работы. Недостаточно выражена собственная позиция и оценка информации. Работа похожа на другие ученические работы.
Творческий подход	Представлены различные подходы к решению проблемы. Работа отличается яркой индивидуальностью.	Демонстрируется одна точка зрения на проблему; проводятся сравнения, но не делаются выводы.