Дистанционное обучение на 15 февраля (пт.)
Математика
У с. 47-48 изучить материал, читать, выполнить задания №1-5 в дистанц.тетради.
Т. для контр. и пров. работ с. 16
Русский язык
У с. 32-36 читать, изучить материал, выписать следующие пары слов:чердак-чердачный, удача-удачный, успех-успешный, собака-собачка , разобрать по составу (окончание, корень, суффикс, основа), подчеркнуть орфограммы.
С.37 упр. 36 списать текст, вставив орфограммы, дописать проверочные к ним слова. Выучить правило сложных слов. Разобрать слова по составу: внучка, белоручка, мясорубка.
Литературное чтение. Задание по внеклассному чтению!!!!
Ответить на вопросы в дистанц.тетради по произведению Л.А.Кассиля "У классной доски"
1. Как звали учительницу в рассказе?
2. Каким человеком была учительница в данном селе?
3.Почему в школе не проходили занятия?
4. Чем занимались школьники?Как помогали партизанам?
5. Как звали ребят-учеников в рассказе?
6. Кто ворвался к ребятам в школу?
7.Какую информацию хотели получить немцы от ребят? Как угрожали?
8. Кто из ребят решил выиграть время в решающий момент и рискнуть обхитрить немцев?Как ему это удалось?
9.Подоспела ли к ребятам помощь ?
10. Почему немцы с удивлением посмотрели на вскочившего со стула командира, когда вошла учительница?
Технология Моделируем самолёт. См фото-план.
Спичечный коробок, синий цв. картон, цв.бумага, клей.