22.02
стр. 50 прочитать теоретический мтаериал, упр. 487
21.02
стр. 44 прочитать теоретический материал, правило стр. 46, упр.473
20.02
упр. 456
19.02
упр. 443
18.02
упр. 467 (выполните все задания, данные к этому упр)
15.02
упр. 470. напишите небольшое сочинение-описание репродукции картины П. Кончаловского "Сирень в корзине" (см. репродукцию в конце учебника).
Материалы для подготовки:
1.Слово о художнике
Автор картины "Сирень в лесу", замечательный художник Петр Петрович Кончаловский (1876-1956 г.), который писал картины в жанре портрета («Семейный портрет».1912 г. Третьяковская галерея. «Портрет В.Э. Мейерхольда». 1938 г. Третьяковская галерея.), натюрморта («Сухие краски».1913 г. Третьяковская галерея.).Особенно он любил изображать цветы. Известны его картины: «Две розы», «Ягоды шиповника», «Маки», «Гвоздики» и, наконец, «Сирень». Сам художник говорил, что «в цветах есть все, что существует в природе, только в более утонченных и сложных формах». Он считал, что человек, чувствующий красоту цветка, правильно понимает и воспринимает мир, окружающую жизнь.
2. Словарная работа
- Репродукция – картина, рисунок, воспроизведенные типографским способом.
- Натюрморт – картина, на которой изображены различные вещи, фрукты, цветы и т. п.
- Колорит – выразительность, насыщенность красок (соотношение красок в картине).
- Фон – 1.Основной цвет картины. 2. Задний план картины.
- Композиция – расположение изображаемого на картине.
3. Перед работой ответьте устно на вопросы.
Нравится ли вам репродукция картины? Почему?
- Как художник передал свежесть цветов?
- Какую палитру цветов использовал мастер кисти на картине?
- Какого цвета сирень в верхней части букета, в нижней?
- Какие определения уместно использовать, чтобы описать величину веток, листья, цветки?
- Наверное, эта сирень очень ароматная, подберите синонимы к этому слову.
- Все ли листья освещены одинаково солнцем? Как от степени солнечного освещения меняется их цвет?
- Почему сирень в обыкновенной корзине, а не в роскошной вазе?
- На каком фоне изображена сирень, почему?
- Разделяете ли вы восхищение художника цветами?
- Какими словами можно выразить свое отношение к сирени?
4. Напишите черновик сочинения, проверьте орфографию и пунктуацию своей работы. Только затем переписывайте в тетрадь.
План сочинения:
- Слово о художнике. (можете использовать материал, данный выше; можете его сократить; можете найти свой материал)
- Описание картины: (пожалуйста, при описании не перескакивайте от детали к детали, соблюдайте последовательность, логичность своей работы)
а) описание сирени (гроздья, листья, ветки, цвет);
б) описание других предметов на картине;
в) фон картины, его роль.
3. Какие чувства вызывает картина? О чем напоминает?
14.02
П. 87, стр. 38-39 выучить правило, упр. 463
13.02
П. 86, стр. 37 выучить правило, упр. 458
12.02
П. 85, стр. 34-36 выучить правило, упр. 453
11.02
П. 84, стр. 32-33 выучить правило, упр. 447
08.02
П. 83, стр. 29-30 выучить правило, упр. 440
07.02
П. 82, стр. 28 выучить правило, упр. 436
06.02
П. 81, стр. 27-28 выучить порядок морфемного разбора, упр. 432
05.02
Стр. 26-27 прочитать теоретический материал, упр. 431 (выделить морфемы с вариантами морфем, чередование подчеркнуть)
04.02
Параграф 79, стр. 24 прочитать, упр. 427 (если выделенные слова поставить в другую падежную форму, в них беглая гласная (е, о) будет чередоваться с нулём звука)
31.01
упр. 420. выполняйте задания, опираясь на текст упр. 419. Заголовок текста дан "Последний лист орешника"
изложите текст от 3 лица (он, она) выборочно! (изложите только те части текста, в которых описывается последний жёлтый живой огонёк - лист орешника).
10.01
упр. 368 (используйте рекомендации по упр)
24.12
За выполненную работу будут две отметки.
1)Синтаксический разбор предложения (выполнять полностью! подчеркнуть как члены предложения, сверху подписать чем выражено, характеристика предложения, схема предложения) Белый и ровный свет наполнял комнату. 2) фонетический разбор (по образцу, мы с вами последние уроки занимались фонетическим разбором) слов ветер, нарядный
20.09
упр. 77
19.09
упр. 73
18.09
упр. 64
https://cloud.mail.ru/public/A7JV/R4XhgzFr5
демоверсия по русскому языку
17.09
Стр. 27 выучить правило, упр. 50
14.09
стр. 26 выучить правило, упр. 47. Подчеркните непроизносимые согласные и сочетание сн.