ВКЛ / ВЫКЛ: ИЗОБРАЖЕНИЯ: ШРИФТ: A A A ФОН: Ц Ц Ц Ц
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 12
628285, Ханты-Мансийский автономный округ-Югра, город Урай, мкр. 2 д. 82
8(34676) 2-07-66

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 12

МЕНЮ

 

8.02.2016

Изучить § 34 и прочитать после §34 текст, помеченный знаком «открытая книга», в тетради (или на двойном листе) ответить на вопросы:

1.В каких клетках происходит процесс фотосинтеза?

2.Какой газ поглощается в процессе фотосинтеза?

3.Какой газ выделяется?

4.Что происходит с органическими веществами?

5.При каком условии происходит процесс фотосинтеза?

6.Энергия в процессе фотосинтеза …….  (дополните предложение)

7.Какие типы питания растений вы знаете?

Ответы на вопросы выучить.

Тетради (или двойные листы) с выполненными заданиями на карантин сдаём в первый день как выходим на занятия в школу.

4.02.2016

Изучить §33 и в тетради (при отсутствии тетради на двойном листочке) написать определения: корневое давление, почва, плодородие.

Заполнить таблицу «Виды удобрений»

Признаки характеристики

Минеральные удобрения

Микроудобрения

Органические удобрения

Примеры или определение

 

 

 

Влияние на рост и развитие растений (написать 3 предложения)

 

 

1.02.2016

Изучить §32 и в тетради заполнить схему «Состав растений» (схема расположена после §32). Выучить схему.

 

01/18/2016

Повторить §28.  По §29 заполнить таблицу и выучить ее.

Соцветия

Вид соцветия Схем соцветия Пример растения
ПРОСТЫЕ    
1. Кисть    
2. Колос    
3. Початок    
4. Корзинка    
5. Головка    
6. Зонтик    
7. Щиток    
     

СЛОЖНЫЕ Схема соцветия Пример растения

1. Метелка

(сложная кисть)

   
2. Сложный щиток    
3. Сложный зонтик    
4. Сложный колос  

 

 

28.01.2016

Повторите §18-31 и выполните тест в тетради (если тетради остались в классе, то тест выполняем на двойном листе)

ТЕСТ

Часть А

А1. К однодольным растениям относится:

а) пшеница б) фасоль

в) шиповник г) яблоня

А2. Многие двудольные растения имеют:

а) мочковатую корневую систему; б) только придаточные корни;

в) стержневую корневую систему; г) боковые и придаточные корни.

А3. В поглощении воды и минеральных солей участвует одна из зон корня:

а) зона деления;

б) зона роста;

в) зона всасывания;

г) зона проведения.

А4. Самая длинная часть корня:

а) зона роста;

б) зона деления;

в) зона проведения;

г) зона всасывания.

А5. Луковица представляет собой видоизмененный подземный побег, так как

а) на нем расположены почки;

б) он поглощает воду и минеральные вещества;

в) в нем органические вещества расщепляются до минеральных;

г) в нем образуются органические вещества из неорганических.

А6. Листья сидячий у:

а)  пшеницы и липы; б)  липы и пырея;

в)  пырея и ржи; г)  ржи и сирени.

А7. Почка — это

а) часть стебля; б) зачаточный побег;

в) завязь с семязачатками;  г) черешок и листовая пластинка.

А8. Лист — это часть побега и на стебле он занимает положение:

а)  боковое;

б)  верхушечное;

в)  боковое и верхушечное.

А 9. Плод образуется из:

а) Стенок завязи;

б) Цветоложа;

в) Пестика;

г) Пестика, основания тычинок, лепестков и чашелистиков, цветоложа.

А10.  Сложный тройчатый лист у:

а)  шиповника;

б)  ясеня;

в)  каштана конского;

г)  земляники.

А11 Сетчатое жилкование листовой пластинки у:

а)        пшеницы; б)        лука;

в)        пырея; г)        дуба.

А12.  Простой лист у:

а)  сирени;     б)  каштана;    

в) шиповника; г) акации.

А13. Листорасположение очередное у:

а)  дуба и клёна; б)  клёна и осины;

в)  осины и бузины; г)  все неверно.

А14. Функции листа:

а)  газообмен; б)  фотосинтез;

в)  испарение; г)  все ответы верны.

А15. Видоизмененные в колючки листья

а) защищают растение от вымерзания

б) уменьшают испарение и сохраняют влагу в растении

в) улучшают освещенность растения

г) увеличивают скорость передвижения воды в растении

А16. Распространяются ветром семена:
а) калины; б) боярышника;

в) акации; г) клена.

 

Часть В

В 1 . Из перечисленных признаков выпишите характерные для класса «Двудольные».

  1. Одна семядоля Б. Мочковатая корневая система
  2. Стержневая корневая система Г. Две семядоли

Д. Дуговое или параллельное жилкование Е. Сетчатое жилкование

В 2. Установите соответствие

Тип плода растения

А. костянка                1. пшеница

Б. семянка                 2. вишня

В. зерновка                3. подсолнух

 

ЧАСТЬ С. Ответьте письменно на вопрос:

С 1 . Почему урожайность картофеля возрастает после окучивания?

С 2 . Докажите, что клубень картофеля - видоизмененный побег.

© МБОУ СОШ №12, г. Урай.