9 февраля

§59, упр. 1,2,4,5 (письм)

8 февраля

Для учеников 2 группы (биохим)

§58 (учебник углубленного уровня), упр. 4 стр. 381, упр. 4 стр. 383

Для учеников 1 группы

§39, упр. 1,2 стр. 276 (письменно, записи оформить в виде таблицы, схемы, кластера и т.д.)

7 февраля

§57, упр. 1-3 (У), упр. 4 (письм)

Выполните задания в тетради по теме "Альдегиды"

1. Относительная плотность паров органического соединения по кислороду равна 2,25. Массовая доля углерода в этом веществе равна 66,67%, массовая доля водорода равна 11,11%,массовая доля кислорода равна 22,22%. Выведите молекулярную формулу органического соединения.

2. Ацетат калия   ^{электролиз} Х1    ^{кат t}      этилен    ^{Н2О, Н+}     Х2     ^KMnO4,H2SO4    Х3   

   ^+Х2    Х4 

Осуществите соответствующие превращения.

3. При окислении этанола образовался альдегид с 80%-ным выходом. При взаимодействии такой же этанола с металлическим натрием выделился водород, занимающий при нормальных условиях объем 2,8 л( выход- количественный). Определите массу образовавшегося  альдегида в первой реакции.

2 февраля

§56, посмотреть учебные фильмы

http://orgchem.ru/chem2/vid/heft_produkt.htm   - Важнейшие продукты нефтепереработки

http://orgchem.ru/chem2/vid/creking.htm              - Каталитический крекинг нефти

1 февраля

Выполнить вариант № 1559740 (с сайта "Решу ЕГЭ") - профиль (2 группа)

Выполнить вариант № 1559744 (с сайта "Решу ЕГЭ") - базовый уровень (1 группа)

В феврале сосотоится Всероссийская дистанционная олимпиада по химии "Триумф". 

Я заполняю заявку на 8 человек (биохим все!!!!). 

Вопросы заданий составлены на основе Федерального государственного образовательного стандарта и не выходят за рамки школьной программы.

Участники дистанционной предметной олимпиады получают сертификаты участников, победители - Дипломы. Учителя, организовавшие в своих школах конкурсы, будут отмечены благодарственными письмами и дипломами.

Выполнение работ и заполнение электронных бланков до 03.04.17г

Участие платное! Организационный взнос за участие в олимпиаде по одному предмету за ученика составляет 60 рублей.

19 января

Вариант с сайта "Решу ЕГЭ" № 1539651

18 января

Для учеников 2 группы (биохим)

учебник углубленного уровня. §34 - упр. 5, 6 на стр. 247. Задания выполняем на листочках. Выучить формулы муравьиной, уксусной, масляной, пальмитиново, стеариновой кислот, пальмиата и стеарата калия (натрия).

Для учеников 1 группы

§26 - прочитать, выполнить упр.6 на стр. 182 (на листочках)

17 января

§33, внимательно прчитать. Выучить формулы и названия кислот (табл. 16), выучить водородную связь (образование димеров), выучить химические свойства.

http://interneturok.ru/chemistry/10-klass/karbonilnye-soedineniya-karbonovye-kisloty/himicheskie-svoystva-predelnyh-odnoosnovnyh-karbonovyh-kislot?seconds=0&chapter_id=1773

12 января

Стр. 233-234, внимательно изучить, упр. 5 стр. 247 (учебник углубленного уровня)

11 января

Для учеников 2 группы (биохим)

учебник углубленного уровня. §29 - упр. 4,5 на стр. 218, §32 - упр. 4 на стр. 231 и выучить эти реакции. Задания выполняем на листочках.

Для учеников 1 группы

§24,25 - прочитать, выполнить упр. на листочках: упр. 4 стр. 162, упр.5 стр. 169

10 января

§30, учебник углубленного уровня, выучить выводы в рамке на стр. 223, упр. 4.5 стр. 224. Задания выполняем на листочке.

29 декабря

§ 29, Смотреть видеоурок

http://interneturok.ru/chemistry/10-klass/karbonilnye-soedineniya-karbonovye-kisloty/karbonilnye-soedineniya-stroenie-izomeriya-nomenklatura?seconds=0&chapter_id=1773

28 декабря - для учеников всего класса

§23, упр. 1,3,5,6 (устно) - учебник базового уровня

Видеоурок

http://interneturok.ru/chemistry/10-klass/spirty/osobennosti-himicheskih-svoystv-mnogoatomnyh-spirtov-i-fenolov?seconds=0&chapter_id=1772

27 декабря

Стр. 211 - упр. 3,4,8 - письм. на листочках

Вариант № 1515931 (можно решать на сайте СДАМ ЕГЭ)

1. Этан­диол ре­а­ги­ру­ет с

1) ук­сус­ной кис­ло­той

2) гид­рок­си­дом же­ле­за(III)

3) гид­рок­си­дом меди(II)

4) суль­фа­том на­трия

5) на­три­ем

6) хло­ри­дом на­трия

2. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ре­а­ги­ру­ю­щи­ми ве­ще­ства­ми и уг­ле­ро­до­со­дер­жа­щим про­дук­том, ко­то­рый об­ра­зу­ет­ся при вза­и­мо­дей­ствии этих ве­ществ.

 3. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ре­а­ги­ру­ю­щи­ми ве­ще­ства­ми и уг­ле­ро­до­со­дер­жа­щим про­дук­том, ко­то­рый об­ра­зу­ет­ся при вза­и­мо­дей­ствии этих ве­ществ.

 4. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ре­а­ги­ру­ю­щи­ми ве­ще­ства­ми и уг­ле­со­дер­жа­щим про­дук­том, ко­то­рый об­ра­зу­ет­ся при вза­и­мо­дей­ствии этих ве­ществ.

5. Для пол­но­го гид­ри­ро­ва­ния го­мо­ло­га бен­зо­ла по­тре­бо­ва­лось 10,08 л (н.у.) во­до­ро­да, при этом об­ра­зо­вал­ся цик­ло­ал­кан мас­сой 14,7 г. За­пи­ши­те урав­не­ние ре­ак­ции в общем виде. Опре­де­ли­те мо­ле­ку­ляр­ную фор­му­лу го­мо­ло­га бен­зо­ла. Счи­тать выход про­дук­та ре­ак­ции рав­ным 100%.

6. В ре­зуль­та­те ре­ак­ции пре­дель­но­го двух­атом­но­го спир­та мас­сой 30,4 г с из­быт­ком ме­тал­ли­че­ско­го на­трия по­лу­че­но 8,96 л (н. у.) газа. Опре­де­ли­те мо­ле­ку­ляр­ную фор­му­лу ис­ход­но­го спир­та.

22 декабря

§28, (и §18 учебника Габриеляна). Запишите в тетрадь материал по пунктам темы "Фенолы", выполните задания, встречающиеся в тексте. Материал можно распечатать и вклеить в тетрадь

Материал по теме "ФЕНОЛЫ"

1. Фенолы - производные ароматических углеводородов, в молекулах которых гидроксильная группа (- ОН) непосредственно связана с атомами углерода в бензольном кольце.

2. Классификация фенолов

Различают одно-, двух-, трехатомные фенолы в зависимости от количества ОН-групп в молекуле (стр. 156 в учебнике О.С. Габриеляна за 10 класс, я эти учебники выдавала) - примеры найдите и  запишите в тетрадь.

3. Изомерия и номенклатура фенолов

Возможны 2 типа изомерии:

изомерия положения заместителей в бензольном кольце

изомерия боковой цепи (строения алкильного радикала и числа радикалов)

Для фенолов широко используют тривиальные названия, сложившиеся исторически. В названиях замещенных моноядерных фенолов используются также приставки орто-, мета- и пара -, употребляемые в номенклатуре ароматических соединений. Для более сложных соединений нумеруют атомы, входящие в состав ароматических циклов и с помощью цифровых индексов указывают положение заместителей

Задание (выполните письменно). Изомерные фенолы состава С₇H₇OH применяют в медицинской практике как антисептик под названием "лизол". Изобразите формулы этих фенолов и дайте им названия по номенклатуре IUPAK. 

4. Строение молекулы

Фенильная группа C₆H₅ – и гидроксил –ОН взаимно влияют друг на друга. Изучите по §28 стр. 203-204

5. Физические свойства

Большинство одноатомных фенолов при нормальных условиях представляют собой бесцветные кристаллические вещества с невысокой температурой плавления и характерным запахом. Фенолы малорастворимы в воде, хорошо растворяются в органических растворителях, токсичны, при хранении на воздухе постепенно темнеют в результате окисления.

Фенол C6H5OH (карболовая кислота) — бесцветное кристаллическое вещество на воздухе окисляется и становится розовым, при обычной температуре ограниченно растворим в воде, выше 66 °C смешивается с водой в любых соотношениях. Фенол — токсичное вещество, вызывает ожоги кожи, является антисептиком. Изучите по §28 стр.204-205

6. Токсические свойства

Фенол ядовит. Вызывает нарушение функций нервной системы. Пыль, пары и раствор фенола раздражают слизистые оболочки глаз, дыхательных путей, кожу. Попадая в организм, Фенол очень быстро всасывается даже через неповрежденные участки кожи и уже через несколько минут начинает воздействовать на ткани головного мозга. Сначала возникает кратковременное возбуждение, а потом и паралич дыхательного центра. Даже при воздействии минимальных доз фенола наблюдается чихание, кашель, головная боль, головокружение, бледность, тошнота, упадок сил. Тяжелые случаи отравления характеризуются бессознательным состоянием, синюхой, затруднением дыхания, нечувствительностью роговицы, скорым, едва ощутимым пульсом, холодным потом, нередко судорогами. Зачастую фенол является причиной онкозаболеваний.

7. Применение фенолов

1. Производство синтетических смол, пластмасс, полиамидов

2. Лекарственных препаратов

3. Красителей

4. Поверхностно-активных веществ

5. Антиоксидантов

6. Антисептиков

7. Взрывчатых веществ

21 декабря

Базовый уровень: §22, упр. 3-5 (п) - можно использовать материал, расположенный ниже.

Биохим: §22(учебник базового уровня), упр.4,6 (п), в тетрадь переписать (или вклеить) материал, расположенный ниже. Где написано "самостоятельно" - написать уравнения химических реакций. Выучить  весь материал

Многоатомные спирты (гликоли) – органические соединения, в молекулах которых содержится несколько гидроксильных групп (-ОН), соединённых с углеводородным радикалом

Этиленгликоль (этандиол)    HO-CH2CH2-OH
• Сиропообразная, вязкая бесцветная жидкость, имеет спиртовой запах, хорошо смешивается с водой, сильно понижает температуру замерзания воды (60%-ый раствор замерзает при -49 ˚С) –это используется в системах охлаждения двигателей – антифризы.
• Этиленгликоль токсичен – сильный Яд! Угнетает ЦНС и поражает почки.

Глицерин (пропантриол-1,2,3)          HOCH2-СH(OH)-CH2OH
• Бесцветная, вязкая сиропообразная жидкость, сладкая на вкус. Не ядовит. Без запаха. Хорошо смешивается с водой.
• Распространён в живой природе. Играет важную роль в обменных процессах, так как входит в состав жиров (липидов) животных и растительных тканей.
Получение многоатомных спиртов
I. Получение двухатомных спиртов
В промышленности
1. Каталитическая гидратация оксида этилена (получение этиленгликоля): самосоятельно

2. Взаимодействие дигалогенпроизводных алканов с водными растворами щелочей:самосоятельно

3. Из синтез-газа:
2CO + 3H2 _{250°,200МПа,kat} → CH2(OH)-CH2(OH)
В лаборатории
1. Окисление алкенов: самостоятельно

II. Получение трёхатомных спиртов (глицерина)
В промышленности
Омыление жиров (триглицеридов): самостоятельно

Химические свойства многоатомных спиртов
Кислотные свойства
1. С активными металлами:
HO-CH2-CH2-OH + 2Na → H2↑+ NaO-CH2-CH2-ONa (гликолят натрия)
2. С гидроксидом меди(II) – качественная реакция! самостоятельно

Основные свойства
1. С галогенводородными кислотами
HO-CH2-CH2-OH + 2HCl H+↔ Cl-CH2-CH2-Cl + 2H2O
2. С азотной кислотой самостоятельно

Применение
• Этиленгликоль производства лавсана, пластмасс, и для приготовления антифризов — водных растворов, замерзающих значительно ниже 0°С (использование их для охлаждения двигателей позволяет автомобилям работать в зимнее время); сырьё в органическом синтезе.
• Глицерин широко используется в кожевенной, текстильной промышленности при отделке кож и тканей и в других областях народного хозяйства. Сорбит (шестиатомный спирт) используется как заменитель сахара для больных диабетом. Глицерин находит широкое применение в косметике, пищевой промышленности, фармакологии, производстве взрывчатых веществ. Чистый нитроглицерин взрывается даже при слабом ударе; он служит сырьем для получения бездымных порохов и динамита ― взрывчатого вещества, которое в отличие от нитроглицерина можно безопасно бросать. Динамит был изобретен Нобелем, который основал известную всему миру Нобелевскую премию за выдающиеся научные достижения в области физики, химии, медицины и экономики. Нитроглицерин токсичен, но в малых количествах служит лекарством, так как расширяет сердечные сосуды и тем самым улучшает кровоснабжение сердечной мышцы.

Номенклатура
В названиях многоатомных спиртов (полиолов) положение и число гидроксильных групп указывают соответствующими цифрами и суффиксами -диол (две ОН-группы), -триол (три ОН-группы) и т.д. Например:

20 декабря

Повторить химические свойства и получение предельных одноатомных спиртов (§26 и по тетради), выполнить с домашней карточки задание д), е), ж) и тест.

Тест.

1. С натрием могут реагировать
1) метанол
2) метилпропаналь
3) кислород
4) метилацетат
5) акриловая (пропеновая) кислота
6) диэтиловый эфир

2. Для пропанола характерна(-о):
1) sp²-гибрдизация атомов углерода
2) твёрдое агрегатное состояние (н. у.)
3) существование изомеров
4) взаимодействие с натрием
5) реакция полимеризации
6) реакция этерификации

3. Установите соответствие между реагирующими веществами и углеродосодержащим продуктом, который образуется при взаимодействии этих веществ.
РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА                                                   
А) пропанол-1 и оксид меди (II)
Б) пропанол-2 и оксид меди (II)
В) пропанол-2 и муравьиная кислота
Г) пропин и вода

ПРОДУКТ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

1) пропаналь

2) ацетон

3) пропен
4) изопропанол
5) пропилацетат
6) изопропилформиат

4. Установите соответствие между реагирующими веществами и углеродосодержащим продуктом, который образуется при взаимодействии этих веществ.
РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА 
А) этанол и натрий
Б) этанол и бромоводород
В) этан и бром
Г) этанол и метанол

ПРОДУКТ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

1) этилнарий

2) этилат натрия
3) бромэтан
4) бромэтен
5) метилэтанол
6) метилэтиловый эфир

5.Установите соответствие между реагирующими веществами и углеродосодержащим продуктом, который образуется при взаимодействии этих веществ.
РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА

A) этанол и калий
Б) пропанол-2 и бромводород
В) пропанол-1 и бромводород
Г) муравьиная кислота и метанол

ПРОДУКТ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

1) этилат калия
2) 1-бромпропан
3) 2-бромпропан
4) метилацетат
5) метилформиат
6) метилэтиловый эфир