9 февраля

Продолжаем работать на сайте ЯКласс. Работа выслана по теме "Классы неорганических веществ"

 

7 февраля

 

Продолжаем работать на сайте ЯКласс. Работа выслана по теме "Основания". Оценки смотрите в ЭЖ

 

2 февраля

Продолжаем работать на сайте ЯКласс. Работа выслана по теме "Химические свойства оксидов". Оценки смотрите в ЭЖ

Срочно нужно зарегистрироваться всем на сайте "ЯКласс" и высылать выполненные работы!!!!

26.01

§33- выучить определение солей. Повторить формулы кислот и их названия (1 и 2 колонки таблицы 19) и выучить названия солей (3 колонка таблицы 19)

Продолжаем работать на сайте ЯКласс. Работа выслана по теме "Соли". Оценки смотрите в ЭЖ

Во вторник, 31.01 состоится контрольная работа.

 

19.01

§32- выучить определение кислот, выучить формулы кислот и их названия (1 и 2 колонки таблицы 19)

Начинаем работать на сайте ЯКласс. Работа выслана по повторению темы "Оксиды". 

17.01

§31, внимательно прочитать. Посмотреть видео урока:

http://interneturok.ru/chemistry/8-klass/bklassy-neorganicheskih-vewestv-b/osnovaniya?seconds=0&chapter_id=176

 

Выполнить задания из учебника 1,2 на стр. 138 (на листочке)

12.01

§30, внимательно прочитать. Упр.1-3 (письм)

10.01

Повт. §27,28,29. Пройти онлайн тест по химии "Кислород. Воздух." без регистрации по ссылке:

http://onlinetestpad.com/ru/testview/28648-test-po-khimii-po-teme-kislorod-vozdukh

 

Запишите (на литсочке) результаты пройденного теста:

Количество баллов (правильных ответов) -

Процент -

Потрачено времени -

 

29.12

§28,29 - повторить параграфы по плану (устно):

1. Кислород-химический элемент (табл. 16)

2. Кислород - простое вещество (табл. 16)

3. Химические свойства кислорода (уравнения реакций)

4. Получение кислорода в промышленности и в лаборатории

5. Нахождение в природе

6. Применение

Посмотреть видеоуроки

http://interneturok.ru/chemistry/8-klass/bvewestva-i-ih-prevraweniyab/poluchenie-kisloroda?seconds=0&chapter_id=175

 

http://interneturok.ru/chemistry/8-klass/bvewestva-i-ih-prevraweniyab/primenenie-kisloroda?seconds=0&chapter_id=175

 

27.12

§28,29 - изучить параграфы по плану (устно):

1. Кислород-химический элемент (табл. 16)

2. Кислород - простое вещество (табл. 16)

3. Химические свойства кислорода (уравнения реакций)

4. Получение кислорода в промышленности и в лаборатории

5. Нахождение в природе

6. Применение

Посмотреть видеоуроки

 http://interneturok.ru/chemistry/8-klass/bvewestva-i-ih-prevraweniyab/poluchenie-kisloroda?seconds=0&chapter_id=175

 

http://interneturok.ru/chemistry/8-klass/bvewestva-i-ih-prevraweniyab/primenenie-kisloroda?seconds=0&chapter_id=175

 

28.12

27.12

§28,29 - изучить параграфы по плану (устно):

1. Кислород-химический элемент (табл. 16)

2. Кислород - простое вещество (табл. 16)

3. Химические свойства кислорода (уравнения реакций)

4. Получение кислорода в промышленности и в лаборатории

5. Нахождение в природе

6. Применение

Посмотреть видеоурок

http://interneturok.ru/chemistry/8-klass/bvewestva-i-ih-prevraweniyab/poluchenie-kisloroda?seconds=0&chapter_id=175


http://interneturok.ru/chemistry/8-klass/bvewestva-i-ih-prevraweniyab/primenenie-kisloroda?seconds=0&chapter_id=175

22 декабря

§26, упр.1-5 - выполняем в тетради по образцам задач из параграфа

20 декабря

Подготовка к контрольной работе по теме «Химические реакции». Выполняем в тетради.

1. Преобразуйте схемы в уравнения реакций, укажите тип реакции.
а) Р + О2 → Р2О5            г) Fe2O3 + H 2 → Fe + H2O
б) С+К → К4C                  д) AgNO3 + CaI2 → Ca(NO3)2+ AgI
в) KClO3 → KCl + O2
2. Закончите уравнения реакций

а) соединения: Mg + O2 = ? ;     Be + O2 = ?
б) разложения: AgCl= ?
в) замещения: Cr + CuO= ?

При составлении формул сложных веществ не забудьте использовать знания о валентности элементов. Расставьте коэффициенты в уравнениях реакций.

3.Решите задачу.

Какую массу меди надо взять, чтобы получить 16г. оксида меди (II) CuO?

Реакция протекает по схеме: Cu + O2 →CuO

17 ноября

§19 (до расчетов по уравнениям химических реакций): выучить определение: химическое уравнение; из алгоритма на стр. 77 выучить порядок действий при составлении уравнений;  записать пример в тетрадь; выполнить в тетради упр. 7 стр. 80